人教社将于本月底编成《中小学校园足球教材》，分7册供三年级到高中学生使用。这也意味着一本只属于足球的课本即将面世，它不只是教你简单的颠球、带球、传球，还包括团队配合、任意球绝技，甚至是诸多实战指导。

　　在中小学校园，足球过去仅仅被看做是一项体育娱乐活动，它的地位以至于不如跑步、铅球、跳远。很多城市的体育高考，都与足球没有一点关系，于是，越来越少的孩子愿意去踢球，因为这不如跑跑跳跳来的轻松，也不如打篮球来的潇洒。在中国足坛，断层问题很严重，国青国少成绩总是上不去，真的是教练或足协的责任吗？

 

　　一本教科书是否可以改变一个时代的命运？有几个问题，必须先想想清楚。

 

　　1、足球课本的面世不得不说是件可喜的事情，但不同的学校，如果落实这项课程，是不是应该有相应的政策作支撑？足球课会不会就和健康教育、国防、音乐课一样，形同虚设，一周一节，甚至两周一节？

 

　　2、足球运动毕竟是项实践活动，如果只是单纯的讲讲教材上的理论，结果将变得毫无意义。那么问题来了，各大中小学校的硬件设施真的达标了吗？很多城市的小学连个像样的操场都没有，那就更别提什么足球场了。小学生踢场球，球门都是自己“搭建”出来的，场地条件也是相当的简陋。他们只想要一个能够踢球的地方，这真的那么难满足吗？

 

　　3、搞体育的往往会给人以“四肢发达，头脑简单”的代入感，家长不希望自己的孩子去踢球，因为他们知道，这样是没有出路的。但谁告诉你足球运动员都是文盲？曼联名宿吉格斯就是曼彻斯特萨尔福德大学的文学硕士，前瑞典国脚拉尔森更是获得了苏格兰格拉斯哥斯杰克莱大学的博士学位。天天骂国足踢得臭，国脚“香港脚”，但却怎么也不愿意让自己的孩子去尝试，作为父母，是不是也应该好好反思一下呢？

 

　　这么说来，一本书并不一定能改变的了什么，但它却依然背负着艰巨的使命。因为它的出现至少让人们看到了中国足球的复兴，还是很有希望的。